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灵宝朱阳一小:小手拉大手共同促成长2021-03-25 00:29

本文摘要:为了促进家庭学校的理解,家庭学校共同教育孩子,自本学期入学以来,灵宝市朱阳镇第一小学每周组织积极开展家庭学校开放日活动。学校将每周二定为家庭学校的开放日,每周两个年级,每班两个家长,家长可以带着特邀嘉宾证回学校随机转到孩子的教室开展随行讲义。 入学以来,积极开展了6次活动,效果很好。家长走出校园,开始近距离了解学生的自学生活,和孩子一起读书,看老师如何指导学生,当学生,讲孩子的学科老师的课,考虑孩子的作业。 走在校园里,感受到文明校园建设和文明城市建设的浓厚文化宣传氛围。

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为了促进家庭学校的理解,家庭学校共同教育孩子,自本学期入学以来,灵宝市朱阳镇第一小学每周组织积极开展家庭学校开放日活动。学校将每周二定为家庭学校的开放日,每周两个年级,每班两个家长,家长可以带着特邀嘉宾证回学校随机转到孩子的教室开展随行讲义。

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入学以来,积极开展了6次活动,效果很好。家长走出校园,开始近距离了解学生的自学生活,和孩子一起读书,看老师如何指导学生,当学生,讲孩子的学科老师的课,考虑孩子的作业。

走在校园里,感受到文明校园建设和文明城市建设的浓厚文化宣传氛围。通过家庭学校开放日活动的积极开展,进一步增进了新教师们的繁荣,家庭学校对话获得了良好的教育平台,促进了老师和家长的理解,为家庭学校合作构筑了有利条件。正如一班张转妮老师所说,通过家庭学校的开放日活动,家长亲自感受到了老师的辛苦。

听说一年级的孩子年龄小,老师擦门窗玻璃清扫公共卫生困难时,一年级的监护人主动拒绝来学校和老师一起清扫,谱写了恋人歌。同时,家长的到来,进一步提高了教师课堂教学水平,家长提出了学校政策的宣传员和实施者、合作者,在家积极与孩子一起自学社会主义的核心价值观和文明城市市该知道科学知识的可能性很低,为建立文明校园和文明城市贡献了自己的力量。


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